以示范为引促教学共研——临沂南坊小学开展全学科教研员示范课
为充分发挥教研员的示范引领作用,深化课堂改革,提升教师专业素养,促进教师专业化成长,临沂南坊小学于9月3日至12日期间开展教研员示范课活动。
课堂上,教研员们立足新课标要求,结合学生年龄特点精心设计教学环节。毛会英老师执教《铁杵成针》,鼓励学生采取多种形式朗读,助力学生感受文言文的节奏与韵律,拓展阅读课外小古文,紧扣单元“成长”主题;宋庆朵老师的课堂《数字编码》生动有趣,完美地诠释了“从生活到数学,从理解到创造”这一教学理念 ;张靖老师执教了一节绘本课《Brown Bear》,她在教授棕熊的四季活动过程中设计了不同层次的问题,由“基本要素”问题到细节性问题,拓展了学生的语言运用思路,加强对语言知识的灵活运用。许淑慧老师执教六年级上册《蘑菇和木耳》一课,她引领学生借助镊子、放大镜等工具对蘑菇和木耳进行了观察探究,在实践中培养学生的观察能力和科学思维;道法课上,张少丽老师执教《我们的班规我们订》示范课,引导大家共议班规,让民主意识扎根,解锁道法课里的自主管理新体验;音乐课上,成海珍老师带领学生聆听欣赏了《口哨与小狗》,她在课堂中将游戏与节奏相结合,带领学生在轻松愉快的音乐中,轻松掌握了学习内容,培养了学生良好的听觉意识;美术课上,郑洪慧老师执教的《图形的魔术组合》一课,运用了多种教学方法,同时注重采用启发式教学,将课堂交给学生,培养了学生的创新思维和组织解决问题的能力;体育课上,李亚龙老师根据学生身心发展特点,以体能训练与游戏相结合的方式,为学生打造了充满活力与笑声的体育课堂。信息课上,尹克彬老师执教的《寻找信息科技》一课中采用任务驱动与小组协作相结合的方式,让学生在解决实际问题的过程中主动构建知识体系,培养了信息意识与计算思维。
每堂课后,授课教师分享设计思路与教学反思,听课教师展开热烈讨论,形成“授课——反思——研讨——提升”的闭环。
此次活动不仅为各学科老师明确了课堂教学的基本规范和流程,更为全体教师搭建了互学互鉴的平台,临沂南坊小学全体教师将以示范课为契机,深耕课堂教学,共同推动学校教育教学质量再上新台阶。九游娱乐-官网app
