“比爱因斯坦还聪明”“过目不忘、倒背如流”……近日媒体曝光的“全脑开发”乱象，揭开了某些教育机构用“神经科学”“脑屏成像”等伪概念，将家长焦虑转化为暴利的黑色产业链。

　　细究这些机构的宣传话术，套路出奇地一致：先盗用“左右脑分工”等过时的理论包装课程，再通过“蒙眼识字”“5分钟背古诗”等反智表演制造神话。一些机构声称闪卡训练能让孩子“过目不忘”，社交平台上更有博主展示“戴眼罩读课文”的摆拍视频。这些操作都违背了基本认知规律，借科学之名，行闹剧之实。神经科学研究早已表明，大脑运作是整体协同的过程，所谓“单独开发右脑”“激活第三只眼”纯属无稽之谈。那些声称能让孩子获得透视能力的课程，不过是利用光学原理设计的魔术戏法。

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　　更值得警惕的是，这类伪科学正在制造新型教育骗局。在某机构教室里，三四岁幼儿被迫接受每秒翻三张的闪卡轰炸，这种机械刺激非但无益于智力发展，反而会损伤婴幼儿脆弱的认知系统。一些家长在虚假宣传的诱导下，盲目跟风为孩子报名参加各种全脑开发课程，给孩子施加了过大的压力。而过度的机械训练、抽象认知和死记硬背，剥夺了孩子在自然和生活中感知、参与、体验、探险的机会，抑制了孩子的创造力和想象力。当教育异化为对“超能力”的追逐，学习被简化为记忆容量的竞赛，我们失去的不仅是金钱，更是对孩子成长规律的敬畏。那些宣称“培养比爱因斯坦更聪明”的广告词，本质上是在宣扬“唯神童论”的畸形价值观，无法给予孩子科学有效的智力开发指导。

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　　乱象背后是一条完整的黑色产业链条。调查显示，某些机构教师实为无资质兼职人员，所谓的“国际认证课程”实为网络拼凑的盗版资料。从售价千元的“脑波耳机”到近万元的头环设备，从早教神器到智能绘本，教具成本不足百元却敢标价上万。更隐蔽的是社交平台上的“成功学博主”，他们通过剪辑视频、伪造聊天记录等手段，将伪科学包装成可复制的“成才秘籍”。这条产业链精准抓住了一些家长“输不起”的焦虑心态，用“错过关键期就耽误一辈子”的话术对其实施情感勒索。

　　治理这类乱象需要制度性破局。相关部门应建立教育培训广告负面清单，将“蒙眼识字”“过目不忘”等虚假宣传纳入重点监管。教育主管部门可联合科研机构发布《脑科学教育应用指南》，明确禁止违背发展规律的教学方法。司法机关在处理此类侵权案件时，对涉事机构从严追责。家长需要建立理性认知，意识到真正的脑力开发应尊重儿童认知发展的“最近发展区”（即儿童在借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异），任何超越现有阶段水平的训练都是危险赌博。

　　从“神童培训”到“记忆大师班”，教育投机主义总在改头换面，但历史反复证明，所有背离科学的教育神话终将崩塌。当我们谴责商家无良时，更应反思：为何总有人相信存在“三天打造天才”的捷径？破除这个迷思，不仅需要撕碎伪科学的面具，更要建设健康的教育评价体系。教育的真谛，从来不是生产统一规格的“超人”，而是让每颗种子按照自己的时序，成长为独一无二的生命。